10月13日下午，学院《数据结构》课程组召开教学工作会议，围绕国家级一流课程建设目标，专题研讨数字教材编写、教学资源建设及人工智能赋能课程教学等工作。会议由课程负责人程玉胜教授主持，课程组全体教师参加。
会上，程玉胜首先总结了课程组前期建设情况，并围绕国家级一流课程建设要求，介绍了数字教材编写的总体进展。各章节负责人依次汇报了当前编写进度、存在的问题及下一步工作安排。会议进一步明确了数字教材初稿完成的时间节点，要求各章节负责人细化任务分工、倒排工作进度、加强协同配合，通过定期检查及时发现和解决问题，确保数字教材建设工作有序推进。
郑馨在发言中充分肯定了课程组在国家级一流课程建设、数字教材开发和教学改革等方面取得的成效。她指出，要主动拥抱人工智能技术发展趋势，积极探索人工智能与《数据结构》课程教学的深度融合，将人工智能技术融入数字教材建设。她强调，数字教材建设要立足课程特色和人才培养需求，突出创新性、示范性和可推广性，努力形成具有特色的课程建设成果。
交流研讨环节，与会教师结合各自教学实践，分享了近期在课程教学、教学资源建设、学科竞赛指导和教学研究等方面的工作进展，并现场展示了虚拟仿真交互平台实验。围绕人工智能技术赋能课程教学、数字教材内容组织与功能设计、实践教学资源开发等议题，教师们展开了深入交流。
会议最后，程玉胜作总结讲话，对下一阶段课程建设工作进行部署。与会教师结合各自研究方向和专业特长，分别认领数字教材编写、教学案例开发、虚拟仿真实验建设和人工智能功能设计等具体任务，进一步明确了工作分工与推进要求，为后续建设任务的落实提供了保障。
长期以来，《数据结构》课程组坚持立德树人根本任务，秉承“以学生发展为中心”的教育理念，持续推进课程教学创新与教学资源建设，积极探索教材、实验、平台与竞赛协同育人，逐步形成“教材—实验—平台—竞赛”一体化育人体系。此次教学工作会议进一步明确了国家级一流课程建设的重点任务和实施路径，凝聚了课程建设共识，为数字教材建设与课程教学改革的深入推进奠定了良好基础。（撰稿人：高云 摄影： 卢琨 审核： 郑馨）
